近日，未来传播学院与人文学院携手，在综合楼404成功举办第十九届 “彩虹杯”职业规划大赛学院选拔赛。本次大赛以“生涯启航・职引未来”为主题，致力于引导学生科学规划职业生涯，提升就业竞争力，推动专业知识与长远职业发展的深度融合。学校学生处综合管理主管杨月燕，招生与就业指导处就业办主管常建军、就业办尹天言三位老师应邀出席并担任评委。
比赛紧密结合本科生与研究生的专业成长特点，设置有“成长赛道”与“就业赛道”，为处于不同发展阶段的学生提供精准的展示与锻炼平台。赛程通过汇报展示与现场答辩两个环节展开。参赛同学依次登台，巧妙运用MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣测评等专业工具，立足自身专业特色与职业兴趣，深入剖析自我认知，围绕个人职业目标、能力储备与发展规划、职业发展方向等核心内容进行了精彩阐述。
赛场风采
传播学院
曹珊珊同学以“心怀温度，逐浪而行”为初心，从意向起源与职业认知双重视角切入，细数成长路上的每一步实践积累，深入阐述文教记者所需的核心能力与职业素养；周艺君同学作为文旅类全媒体记者的坚定追梦人，深度剖析自身“扎根优势”，精准提炼岗位所需的三大核心能力，以“青春为笔，专业为墨”的滚烫热忱，书写着对职业理想的赤诚追求；童越同学以清晰的职业目标为指引，充分依托网络与新媒体专业优势，用详实的数据与案例展现自身与农村职业经理人岗位的高度适配性；刘星妤同学则分享了利用数字技术建立城市记忆博物馆的创新规划、深入调研家乡数字文旅的实践经历等，以“积累经验、提升技能”为核心主线，精心勾勒出一幅专业成长的清晰蓝图；程西翎同学怀揣着成为展演策划人的初心，用富有创见的阐述展现了对文化展演策划的独特理解与创意构想……
人文学院
陈心悦同学聚焦“乡村非遗运营师”这一特色岗位，清晰解读非遗馆建设的核心内涵与实践方向，分享自己对乡村非遗保护与运营的独到见解；于雅馨同学围绕“博物馆文创产品研发与管理”这一目标岗位，期待以专业之力为博物馆文创注入新活力；钱宇欣同学围绕职业初心、职业认知、行动成果与目标契合度，阐述社区文化指导员的职业价值；季晓冉同学将职业目标锁定高校辅导员，强调“有温度、有担当、有专业”的职业追求，深刻诠释服务学生的价值与意义；杨诗韵将职业方向瞄准新时代高校辅导员，怀揣对教育事业的热爱，立足专业背景与个人特质，阐述服务学生、助力青年成长的职业初心……
在同学们陈述后，评委老师充分肯定了大家的表现，同时也从优化逻辑结构、明确求职方向、加强行业分析和了解岗位发展等方面进行了专业的点评和指导。
一场赛事，十种追梦姿态。同学们以专业为基，以理想为翼，在职业规划的道路上清晰前行，并在热爱的领域深耕不辍，用奋斗书写属于自己的精彩未来。