我是来自网络与新媒体2301班的齐诺涵，获得第十九届“挑战杯”红色专项赛道浙江省金奖，在《艺术设计学刊》发表了一篇论文，这些成长，都离不开网新专业的培养与滋养。
网络与新媒体专业，听起来很有意思，实际上也正是如此。在商大的三年，我慢慢解锁了新媒体人的多重身份——用镜头捕捉校园的烟火气、记录时代的小瞬间，用数据洞察大家的喜好与需求，更学会了在技术浪潮中，守住那份属于新媒体人的人文温度，也找到了自己真正热爱的方向。
相信大家刷短视频、浏览新闻时，都会好奇这些内容是如何诞生的。作为一名网新大三生，我想告诉大家，我们的专业，远不止“拍照写文案”那么简单，它藏着太多值得探索的惊喜。
刚入大学时，我对“网新”的理解也很肤浅，以为只是简单拍拍照、写写文案，轻松又容易。直到经过纪录片创作、数字版式设计、网络舆情监测等课程的深入学习，我才逐渐明白，网新是一个融合了技术理性与人文感性的领域，既有硬核的技术支撑，也有柔软的情感表达。
比如在“VR全景新闻制作”课上，我们用全景相机的镜头360度进行拍摄，尝试设计互动场景，学习剪辑全景视频，让观众身临其境感受真实场景；“数字版式设计”课上，我们深入学习PS，学习通过色彩、字体和排版，让枯燥的信息变得好看又好读。我们不只是信息的搬运工，更是信息的“美容师”和“导演”，用专业能力让每一份信息都更有价值。
如果说专业课程是我们成长的“骨架”，那么项目实践就是填满骨架的“血肉”，让我们真正把课堂上学到的知识，转化为实实在在的能力。
我们的项目《铸剑无声，星河为证：新媒体视域下“两弹一星”精神的时代价值与传承路径——基于103位亲历者口述资料的研究》，聚焦“两弹一星”精神的传承与传播。面对103位亲历者的海量口述资料，我们没有止步于简单的文字记录，而是运用新媒体技术，搭建了“两弹一星”精神数字化档案库，让红色精神得以更好地传承。
我负主要负责项目的文本撰写工作，为了真实还原那段艰苦而光辉的岁月，我反复研读103位亲历者的口述资料，提炼其中的情感内核与历史细节，用细腻且有力量的文字，让沉睡的历史真正“活”起来。同时，我结合青年视角打磨文本叙事，确定了“情感共鸣”的叙事策略，用贴近我们这一代人的表达，让红色文化真正走进青年心里。
功夫不负有心人，这份融合了技术深度与情感温度的作品，让我们在第十九届“挑战杯”红色专项赛道中斩获浙江省金奖，这份荣誉，也让我更加坚定了在网新领域深耕的决心。
除了参与红色主题项目，我也关注身边的文化传承。在数字化浪潮下，非遗文化如何“活”在当下，被更多年轻人看见、喜爱，是我一直思考的问题。
我结合课程所学知识，与其他专业的同学合作，设计了一款非遗传承APP。这款应用利用VR技术，让大家通过手机就能“触摸”非遗技艺，同时加入游戏化设计，让用户能在互动中了解剪纸、青瓷、龙井茶艺等浙江非遗文化，爱上传统文化。相关研究成果，也凝结成论文《非遗活态化背景下浙江非遗传承APP应用设计研究》发表于《艺术设计学刊》。
站在大三的尾巴上回望，网新专业给我最大的礼物，就是“无限可能性”。在这里，你可以成为严谨细致的数据分析师，用数据洞察未来；可以成为感性细腻的纪录片导演，用镜头记录时代；可以成为冷静理性的产品经理，打造贴合用户需求的作品；也可以成为热血热忱的社会观察家，用新媒体传递正能量。
如果你们热爱表达，渴望用镜头记录生活、定格时代；如果你们擅长逻辑，希望用数据读懂人心、探索未知；如果你们心怀梦想，想用技术传递温暖、改变世界，那么，欢迎加入浙江工商大学网络与新媒体专业。
这里有最前沿的专业设备，有最包容的成长氛围，有最专业的老师指导，更有最广阔的舞台任你施展才华。愿我们一起，在光影与数据之间，深耕专业、追逐热爱，成长为有温度、有力量、有担当的新媒体人，书写属于我们自己的精彩篇章！